聚焦班级管理取得的成绩和存在的困难，围绕年级组现状，苏民学校召开了2022年教职工代表迎新座谈会。会议由龚华副校长主持，党总支书记陈娟、全体行政人员、各年级组长参加会议。
会议上，年级组长各抒己见，畅所欲言。大家为学校的发展感到欣喜、自豪，纷纷肯定了年级组团队的巨大力量。同时，也从特殊学生、家校沟通、后勤保障等方面提出了一些困难和建议。
党支部书记陈娟充分肯定了年级组长、班主任们过去一年齐心协力所取得的成绩，对各年级组的情况有针对性地进行点评。她指出，要善于发现问题、直面问题，及时解决问题，不断提升德育工作的针对性和实效性，应重点关注以下几个方面。首先，要依靠团队的力量，依靠年级组、心理老师、班主任工作坊的合力、跟踪，形成良好的循环；其次，加强家校合力，加强家委会的建设，保持良好、坦率的家校沟通，尤其要发挥好低年级家委会的作用；最后教师自我要及时调整工作状态，保护自身的身心健康。陈书记同时提出，德育部门接下来应该以促进班主任的专业化发展为主要任务，学校近些年的发展取得了一定的进步，我们既不能“躺在功劳簿上”，也不能因为面临压力而停滞不前，班主任队伍的建设、学校德育工作要形成真正的特色还有很长的路要走，很多的事要做。
副校长龚华表示，德育部门将继续聚焦班主任们提出的问题，聘请专家导师团，有针对性地指导家长和学生，逐步改善问题，提高班主任育德能力，加强班干部队伍建设。
副校长金莺对教师们的辛劳付出给予肯定，她认为在年级组全体教师的努力下，学困生的成长和进步是明显、有效的，鼓励教师们尽己所能，继续抓牢、抓实学困生问题。
学生发展部副主任刘志峰表示，在“全员导师制”的背景下，德育部门将继续全力以赴，协助班主任进行班级管理，帮助班主任建立教育策略，逐步改善问题学生的学习状态。同时加强班级管理培训的计划性、针对性。
2021年是全体苏民人难忘的一年，在过去的一年里，我们圆满完成了2021年的各项工作。在全体苏民人的努力下，苏民学校走过了第87个年头，充满朝气，蓬勃发展。2022年，我们将继续群策群力，秉苏民志向 谋发展之路。
